“贾德哲学启蒙少儿书系”
（挪威）乔斯坦·贾德
接力出版社
“儿童哲学智慧书”
奥斯卡·柏尼菲
接力出版社
哲学，似乎是很深奥的问题，但是每个孩子天生都是哲学家。他们会问出“我，是什么”、“爱，是什么”、“好与坏，是什么”这样关于人生本质的问题。大人该如何回答呢？如何呵护孩子的好奇心？如何给他们激励，同时保有答案的开放性？
如果你不知道如何应对孩子的无穷无尽的问题，不知道如何给孩子做哲学启蒙，这里有两套儿童哲学书可以给你一些启发：“儿童哲学智慧书”图画书适合小学以下的孩子，“贾德哲学启蒙少儿书系”专为青少年读者创作。
“儿童哲学智慧书”是一套问题多过答案的丛书。作者奥斯卡·柏尼菲说：“我想要去证明问题是非常美好，非常重要的。”丛书集合了孩子们最常提出的问题：《幸福，是什么？》《知识，是什么？》《社会，是什么？》《好和坏，是什么？》《我，是什么？》《生活，是什么？》《情感，是什么？》《自由，是什么？》《艺术和美，是什么？》——从生命起源到自我认知，从日常生活到人际交往，看似简单的问题，包含着生活中最常见的好奇与迷惑，回答的过程是一个分析、思辨的过程。
奥斯卡·柏尼菲是法国著名的应用哲学大师，联合国教科文组织哲学顾问。前不久他来到中国做了一系列巡回演讲，他认为，相比起孩子的爱提问，成年人在思考方面可能有点懒惰。很多家长甚至不理解孩子们为什么会喜欢“儿童哲学智慧书”，因为这里面并没有故事，而是有很多问题。柏尼菲说，孩子很自然、天然就会问很多问题。因为这个世界对他们来说是新的，他会问一些大人感到非常奇怪的问题，比如“为什么云彩不会掉下来”，家长就会说，这很正常。但是其实这并不正常，家长这么说也根本没有能够解释这个问题。然而，我们已经进入了一种思维的惯性，就是不再对这个世界抱有好奇心和惊奇之心。亚里士多德曾经说过，惊奇是思考和知识的第一步。所以，我们应该对这种惊奇的状况很高兴才对，但是很多人都不喜欢孩子提问，回答也不耐烦，因为他好像显示出了一定程度的软弱、无能。这反映了教育的一个问题：要么成人不喜欢提问，或者根本就不去倾听，却假装自己其实很强大。
面对着孩子数不清的“为什么”，有智慧的家长只需要做两件事：第一留意倾听，第二是平等讨论。
“儿童哲学智慧书”图画书所有的问题下面并没有直接给出答案，反而又引出了新的问题，激发读者去思考。柏尼菲用这种方式来告诉家长：“首先我们要让自己爱上问题，这就是我为什么创作问题多过答案的书。再一个，请你好好运用你的孩子，亲子对话可以是两种不同的方式，你教你孩子的同时，你的孩子也在教你。”
如果说“儿童哲学智慧书”图画书适合亲子共读，那么“贾德哲学启蒙少儿书系”就可以放手让小学高年级以上的孩子自己阅读了。作者乔思坦·贾德的《苏菲的世界》曾经掀起了一股哲学小说的阅读风潮，其最新作品“贾德哲学启蒙少儿书系（7种）”是专为青少年读者创作的，将哲学观念和形而上思考融于生动的故事之中。儿童天生就是哲学家，他们的求知欲、自由游戏心态，自然会发出接近世界的真相的哲学问题。“贾德哲学启蒙少儿书系”里每一个故事都是诞生于一个好奇的问题，涵盖生死观、人生观、信仰观、宇宙观和未来观等多个哲学主题，带领孩子进入一个奇妙多彩的哲学世界。在这个世界中，有小女孩与天使的对话间流露出来的对生而为人的价值思考，有小男孩在面对生命与死亡时表现出来的思索和勇气，有孩子和外星人相遇后对宇宙时空的深入探索……贾德哲学启蒙小说是通往富于创造、独立思考的一条幽径，更是使人能够时刻体会到一颗惊奇和惊喜的童心。例如《青蛙城堡》一书，外公因病去世，面对突如其来的生离死别，男孩悲痛万分。小矮人乌皮出现在男孩的梦中，并邀请他到“青蛙城堡”冒险。小矮人的教诲让男孩坦然面对外公的离世，懂得“生命不一定带来喜悦，死亡也并非仅带来伤痛”的道理。本书不是以“时间”的意象来呼应“生命”的主题，更通过小男孩在梦境里追寻的过程，让读者聆听自己心中的答案。
向世界发问，本身就是很了不起的事。答案不是最重要的，重要的是思考的过程。通过对世界和人生的那些既“无用”又“无解”的重大问题的思考，哲学给予孩子的是开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度，带他们踏上漫长的人生。